Mișcarea și repausul
Elevii studiază noțiunile de bază ale cinematicii: mișcare, repaus, sistem de referință și tipuri de mișcare.
Evaluarea Națională
Mișcarea și repausul sunt relative
Prima idee mare a mecanicii: nu poți spune dacă un corp se mișcă sau stă pe loc decât dacă precizezi față de ce îl compari. Corpul față de care raportăm mișcarea se numește reper, iar reperul împreună cu un instrument de măsurat distanțe (rigla) și unul de măsurat timp (ceasornicul) formează sistemul de referință.
- Un corp este în mișcare dacă își schimbă poziția față de sistemul de referință ales.
- Un corp este în repaus dacă poziția lui față de sistemul de referință nu se schimbă.
Exemplul clasic: un călător așezat pe scaun într-un tren care merge este în repaus față de tren, dar în mișcare față de gară. Ambele afirmații sunt corecte în același timp — de aceea spunem că mișcarea și repausul sunt relative, nu absolute.
Corpul aflat în mișcare se numește, pe scurt, mobil. La probleme, primul lucru pe care îl verifici este: față de ce reper se descrie mișcarea? Fără această precizare, întrebarea „se mișcă sau nu?” nu are răspuns.
Traiectoria și distanța parcursă
Traiectoria este linia descrisă de un mobil în timpul mișcării — adică mulțimea pozițiilor prin care trece corpul, una după alta. După forma traiectoriei, mișcările se împart în:
- rectilinii — traiectoria este o linie dreaptă (un tren pe o porțiune dreaptă de cale ferată);
- curbilinii — traiectoria este o curbă (o minge aruncată pe fereastră, vârful acului de ceas care descrie un cerc).
Atenție: și traiectoria este relativă. Un obiect scăpat din mână într-un tren în mers cade în linie dreaptă față de călător, dar descrie o curbă față de cineva de pe peron.
Distanța parcursă (notată de obicei cu d) este lungimea drumului efectiv străbătut de mobil, măsurată de-a lungul traiectoriei. Unitatea de măsură în Sistemul Internațional este metrul (m); în practică folosim des kilometrul: 1 km = 1000 m.
Confuzia clasică: distanța parcursă nu este totuna cu depărtarea dintre punctul de plecare și cel de sosire. Dacă mergi 3 km până la magazin și te întorci acasă, distanța parcursă este 6 km, deși ai ajuns exact de unde ai plecat.
Mișcarea rectilinie uniformă
Cea mai simplă mișcare posibilă este mișcarea rectilinie uniformă (MRU): traiectoria este o dreaptă, iar mobilul parcurge distanțe egale în intervale de timp egale. Cu alte cuvinte, viteza rămâne constantă — nici nu crește, nici nu scade.
În MRU distanța se calculează cu relația fundamentală:
- d = v · t, unde d este distanța parcursă, v este viteza și t este durata mișcării.
Din această formulă poți scoate oricare dintre cele trei mărimi: v = d/t și t = d/v. La probleme, alege forma de care ai nevoie și verifică întotdeauna ca unitățile să se potrivească între ele: dacă viteza e în m/s, timpul trebuie să fie în secunde, iar distanța va rezulta în metri.
În realitate, foarte puține mișcări sunt perfect uniforme — o mașină frânează, accelerează, oprește la semafor. MRU este însă un model: o idealizare care descrie destul de bine porțiuni scurte de drum și care ne permite să facem calcule simple. Ideea de model — o simplificare utilă a realității — apare peste tot în fizică, iar aici o întâlnești prima dată.
Viteza medie
Când mișcarea nu este uniformă, viteza se schimbă mereu, așa că descriem mișcarea printr-o singură valoare „de ansamblu”: viteza medie.
- Definiție: viteza medie este raportul dintre distanța totală parcursă și durata totală a mișcării: v(medie) = d(total) / t(total).
Unitatea de măsură în SI este metrul pe secundă (m/s); în viața de zi cu zi folosim kilometrul pe oră (km/h). Conversia este obligatoriu de știut:
- 1 m/s = 3,6 km/h — din m/s în km/h înmulțești cu 3,6;
- din km/h în m/s împarți la 3,6 (72 km/h = 20 m/s).
Cea mai importantă capcană a capitolului: viteza medie nu este media aritmetică a vitezelor. Dacă un biciclist merge 30 km cu 30 km/h (adică o oră) și alți 30 km cu 10 km/h (adică trei ore), media aritmetică ar da 20 km/h, dar viteza medie reală este 60 km împărțit la 4 ore = 15 km/h. Diferența apare pentru că mobilul petrece mai mult timp mergând încet. La orice problemă de viteză medie, calculează separat distanța totală și timpul total, apoi împarte-le.
Graficul mișcării
Mișcarea unui mobil poate fi „povestită” printr-un desen: graficul distanței în funcție de timp (graficul d–t). Pe axa orizontală punem timpul, pe axa verticală distanța parcursă.
Cum citești graficul:
- dreaptă înclinată (oblică) — mobilul se mișcă uniform: la intervale egale de timp, distanțe egale;
- dreaptă mai abruptă — viteză mai mare: mobilul câștigă mai multă distanță în același timp;
- porțiune orizontală — mobilul stă pe loc: timpul trece, distanța nu se schimbă.
Din grafic poți calcula viteza: alegi două momente, citești distanțele corespunzătoare și aplici v = (d2 − d1) / (t2 − t1).
Greșeala tipică de interpretare: o porțiune orizontală pe graficul d–t nu înseamnă „mișcare pe teren drept”, ci oprire. Graficul nu este o fotografie a traseului și nu arată forma drumului — este o descriere a felului în care distanța crește în timp. Un grafic d–t în formă de „deal” nu înseamnă că mobilul a urcat un deal.
La test apar des grafice cu mai multe porțiuni: le analizezi bucată cu bucată, calculezi viteza pe fiecare, apoi, dacă se cere viteza medie, împarți distanța totală la timpul total.
De reținut
- sistem de referință
- ansamblul format din reper (corpul față de care se raportează mișcarea), instrument de măsurat distanțe și instrument de măsurat timp
- mișcare
- schimbarea poziției unui corp față de sistemul de referință ales
- repaus
- starea unui corp a cărui poziție față de sistemul de referință ales nu se schimbă
- mobil
- corpul aflat în mișcare, a cărui deplasare o studiem
- traiectorie
- linia descrisă de un mobil în timpul mișcării; poate fi rectilinie sau curbilinie
- distanța parcursă
- lungimea drumului efectiv străbătut de mobil, măsurată de-a lungul traiectoriei; se măsoară în metri
- mișcare rectilinie uniformă
- mișcarea pe o traiectorie dreaptă în care mobilul parcurge distanțe egale în intervale de timp egale, deci viteza este constantă
- viteza medie
- raportul dintre distanța totală parcursă și durata totală a mișcării; în SI se măsoară în m/s
Greșeli frecvente
Greșit: Viteza medie se calculează ca medie aritmetică a vitezelor de pe porțiuni
Corect: Viteza medie este distanța totală împărțită la timpul total; media aritmetică dă rezultat corect numai dacă duratele celor două porțiuni sunt egale, ceea ce în probleme aproape niciodată nu se întâmplă
Greșit: La conversia km/h în m/s se înmulțește cu 3,6 (sau invers)
Corect: 1 m/s = 3,6 km/h, deci din km/h în m/s se împarte la 3,6, iar din m/s în km/h se înmulțește cu 3,6; verificare rapidă: 36 km/h trebuie să dea 10 m/s
Greșit: Se afirmă că un corp este în mișcare sau în repaus fără a preciza reperul
Corect: Mișcarea și repausul sunt relative: același corp poate fi simultan în repaus față de un reper și în mișcare față de altul; răspunsul complet numește sistemul de referință
Greșit: Porțiunea orizontală de pe graficul distanță–timp e interpretată ca mers pe teren plat
Corect: Graficul d–t nu arată forma drumului, ci evoluția distanței în timp; o porțiune orizontală înseamnă că distanța nu mai crește, adică mobilul este oprit
Greșit: Amestecarea unităților în formula d = v · t (viteza în km/h, timpul în minute)
Corect: Înainte de calcul toate mărimile se aduc la unități compatibile: ori totul în SI (m, s, m/s), ori km cu ore și km/h; 30 de minute înseamnă 0,5 ore, nu 30
Test — 6 întrebări ca la examen
1. Un călător stă pe scaun într-un tren care se deplasează. Față de vagonul trenului, călătorul este:
- în mișcare, pentru că trenul merge
- în repaus, pentru că poziția lui față de vagon nu se schimbă
- nici în mișcare, nici în repaus
- în mișcare doar dacă trenul accelerează
Vezi răspunsul
în repaus, pentru că poziția lui față de vagon nu se schimbă. Repausul se judecă față de reperul precizat: poziția călătorului față de vagon rămâne aceeași, deci față de vagon este în repaus. Prima variantă e tentantă pentru că trenul chiar se mișcă — dar față de gară, nu față de propriul vagon; exact această distincție testează întrebarea.
2. Linia descrisă de un mobil în timpul mișcării se numește:
- distanță parcursă
- sistem de referință
- traiectorie
- deplasare
Vezi răspunsul
traiectorie. Traiectoria este mulțimea pozițiilor succesive ale mobilului, adică linia pe care o descrie. Distanța parcursă — distractorul frecvent — nu este linia însăși, ci lungimea ei măsurată de-a lungul traiectoriei; una e drumul, alta e cât de lung e drumul.
3. Un mobil în mișcare rectilinie uniformă are viteza de 15 m/s. Distanța parcursă în 2 minute este:
- 30 m
- 1800 m
- 900 m
- 180 m
Vezi răspunsul
1800 m. Timpul trebuie transformat: 2 minute = 120 s, apoi d = v · t = 15 · 120 = 1800 m. Varianta 30 m e capcana pentru cei care înmulțesc 15 cu 2 fără să transforme minutele în secunde — cea mai frecventă pierdere de punctaj la acest tip de item.
4. Viteza de 90 km/h exprimată în m/s este:
- 25 m/s
- 324 m/s
- 90 m/s
- 9 m/s
Vezi răspunsul
25 m/s. Din km/h în m/s se împarte la 3,6: 90 / 3,6 = 25 m/s. Varianta 324 m/s apare dacă înmulțești cu 3,6 în loc să împarți — sensul conversiei se verifică ușor: în m/s numărul trebuie să iasă mai mic, pentru că metrul pe secundă e o unitate mai „mare” decât kilometrul pe oră.
5. Pe graficul distanță–timp al unui mobil apare o porțiune orizontală. Aceasta arată că mobilul:
- se mișcă uniform, cu viteză constantă
- se deplasează pe un drum orizontal
- este oprit
- își mărește viteza
Vezi răspunsul
este oprit. Pe porțiunea orizontală timpul trece, dar distanța nu mai crește — deci mobilul stă pe loc. Varianta cu drumul orizontal e distractorul clasic: graficul d–t descrie evoluția distanței în timp, nu forma terenului pe care merge mobilul.
6. Un elev merge 2 km cu viteza de 4 km/h, apoi încă 2 km cu viteza de 8 km/h. Viteza lui medie pe întregul drum este:
- 6 km/h
- aproximativ 5,3 km/h
- 12 km/h
- 4 km/h
Vezi răspunsul
aproximativ 5,3 km/h. Timpul pe prima porțiune: 2/4 = 0,5 h; pe a doua: 2/8 = 0,25 h. Viteza medie = distanța totală / timpul total = 4 km / 0,75 h ≈ 5,3 km/h. Varianta 6 km/h este media aritmetică a vitezelor — capcana principală a capitolului: ea ar fi corectă doar dacă duratele ar fi egale, dar aici elevul merge mai mult timp cu viteza mică.
Deschide varianta interactivă — cu AI care îți explică