Biblioteca
Tutora
BibliotecaFizică › clasa a VI-a

Pârghii și mașini simple

Capitol dedicat studiului pârghiilor de diferite ordine și al altor mașini simple din viața cotidiană.

Evaluarea Națională

La ce folosesc mașinile simple

Mașinile simple sunt dispozitive care ne ajută să efectuăm mai ușor o acțiune mecanică: să ridicăm, să deplasăm sau să răsturnăm un corp. Cele studiate în clasa a VI-a sunt pârghia, scripetele și planul înclinat.

O mașină simplă poate face trei lucruri:

Există însă o limită pe care fizica nu o iartă, cunoscută drept regula de aur a mecanicii: cu o mașină simplă câștigi la forță exact cât pierzi la distanță. Dacă tragi cu o forță de două ori mai mică, brațul tău trebuie să parcurgă un drum de două ori mai lung.

De aceea afirmații de tipul „ranga face lada mai ușoară” sunt greșite. Greutatea lăzii rămâne neschimbată; ceea ce se schimbă este forța pe care trebuie s-o aplicăm noi, plus drumul pe care îl facem. Nicio mașină simplă nu creează energie din nimic.

Pârghia și elementele ei

Pârghia este un corp rigid care se poate roti în jurul unui punct fix, numit punct de sprijin (O). O rangă, o foarfecă, un clește, o roabă sau chiar antebrațul tău sunt pârghii.

Asupra pârghiei acționează două forțe:

Fiecare forță are un braț:

Aici apare cea mai frecventă greșeală a capitolului: brațul nu este distanța de la punctul de sprijin până la capătul barei, ci până la dreapta pe care acționează forța, măsurată perpendicular. Dacă apeși oblic pe rangă, brațul este mai scurt decât porțiunea de bară, iar efectul este mai mic – exact motivul pentru care apăsăm perpendicular pe rangă, nu de-a lungul ei.

Pârghia este, practic, cea mai veche unealtă a omenirii. Lui Arhimede i se atribuie fraza prin care spunea că, având un punct de sprijin și o pârghie suficient de lungă, ar putea ridica Pământul.

Condiția de echilibru a pârghiei

O pârghie este în echilibru atunci când produsul dintre fiecare forță și brațul ei este același de o parte și de alta a punctului de sprijin:

F · b = R · b'

Cu alte cuvinte, ce pierzi la forță câștigi la braț. Ca să ridici cu o forță mică o greutate mare, trebuie ca brațul forței active să fie mai lung decât brațul forței rezistente.

Un exemplu numeric tipic de evaluare: vrei să ridici o piatră cu greutatea R = 600 N, așezată la b' = 0,2 m de punctul de sprijin, iar tu apeși la b = 1,2 m de acesta. Din F · 1,2 = 600 · 0,2 rezultă F = 120 : 1,2 = 100 N. Ai ridicat 600 N apăsând cu doar 100 N, dar mâna ta coboară de șase ori mai mult decât urcă piatra.

Ce se întâmplă când pârghia nu e în echilibru? Partea pentru care produsul forță · braț este mai mare coboară. Asta explică balansoarul din parc: un copil ușor îl poate echilibra pe unul mai greu dacă se așază mai departe de mijloc.

Atenție la unități: în formulă, forțele trebuie să fie ambele în newtoni, iar brațele ambele în aceeași unitate de lungime. Dacă un braț e dat în centimetri și celălalt în metri, transformă înainte de a calcula – e locul unde se pierd cele mai multe puncte.

Pârghii de ordinul I, II și III

Pârghiile se clasifică după poziția punctului de sprijin față de cele două forțe.

Pârghia de ordinul I – punctul de sprijin este între cele două forțe. Exemple: balansoarul, foarfeca, cleștele, ranga folosită clasic, cumpăna fântânii. Poate da câștig de forță sau de distanță, în funcție de lungimea brațelor. Este singurul ordin la care poziția sprijinului este la mijloc.

Pârghia de ordinul IIforța rezistentă este între punctul de sprijin și forța activă. Exemple: roaba, spărgătorul de nuci, cleștele de dezghiocat, ușa împinsă de clanță. Brațul forței active este întotdeauna mai lung, deci pârghia de ordinul II dă mereu câștig de forță: ridici o roabă plină cu o forță mult mai mică decât greutatea ei.

Pârghia de ordinul IIIforța activă este între punctul de sprijin și forța rezistentă. Exemple: penseta, undița, mătura, antebrațul care ridică o greutate în palmă. Aici brațul forței active este mai scurt, deci este nevoie de o forță mai mare decât rezistența. În schimb se câștigă distanță și viteză: mușchiul se contractă puțin, iar mâna parcurge un drum mare și rapid.

Trucul de memorare care funcționează la evaluare: uită-te ce se află la mijloc. Sprijinul la mijloc înseamnă ordinul I, rezistența la mijloc înseamnă ordinul II, forța activă la mijloc înseamnă ordinul III.

Scripetele

Scripetele este o roată cu șanț pe margine, care se poate roti în jurul unui ax, peste care trece un fir. Există două feluri.

Scripetele fix are axul prins de un suport, deci roata se rotește, dar nu se deplasează. Exemplu clasic: scripetele de la fântână sau cel din vârful unei macarale.

Scripetele mobil are axul liber, prins de sarcină, deci se ridică odată cu ea.

În practică, cele două se combină în scripetele compus (palanul): câteva roți fixe schimbă sensul forței, iar cele mobile o micșorează. Așa reușesc macaralele din șantiere să ridice grinzi de tone cu motoare relativ mici.

Greșeala frecventă: elevii cred că scripetele fix este inutil pentru că nu micșorează forța. În realitate, comoditatea și siguranța obținute prin schimbarea sensului sunt exact motivul pentru care el se află pe orice fântână.

Planul înclinat ca mașină simplă

Planul înclinat este o suprafață plană care face un unghi cu orizontala. Îl folosim ca mașină simplă atunci când urcăm un corp pe o rampă în loc să-l ridicăm pe verticală.

De ce ne ajută: forța necesară pentru a împinge corpul pe rampă este mai mică decât greutatea lui, iar ea scade cu cât planul este mai puțin înclinat, adică rampa este mai lungă pentru aceeași înălțime.

Și aici funcționează regula de aur: dacă rampa este de trei ori mai lungă decât înălțimea la care vrei să urci sarcina, forța necesară este de aproximativ trei ori mai mică decât greutatea, dar drumul parcurs este de trei ori mai lung.

Aplicații pe care le vezi zilnic:

Frecarea contează mult: pe o rampă aspră o parte din efortul tău se pierde învingând frecarea, de aceea rampele de încărcare sunt netede, iar sub sarcini grele se pun role.

De reținut

mașină simplă
dispozitiv care ușurează efectuarea unei acțiuni mecanice, oferind câștig de forță, de distanță sau schimbarea sensului forței
pârghie
corp rigid care se poate roti în jurul unui punct fix, numit punct de sprijin
brațul forței
distanța de la punctul de sprijin până la direcția forței, măsurată perpendicular pe această direcție
condiția de echilibru a pârghiei
produsul dintre forța activă și brațul ei este egal cu produsul dintre forța rezistentă și brațul ei: F · b = R · b'
pârghie de ordinul I
pârghia la care punctul de sprijin se află între forța activă și forța rezistentă, ca la foarfecă sau la balansoar
pârghie de ordinul II
pârghia la care forța rezistentă se află între punctul de sprijin și forța activă, ca la roabă; dă mereu câștig de forță
pârghie de ordinul III
pârghia la care forța activă se află între punctul de sprijin și forța rezistentă, ca la pensetă; dă câștig de distanță și de viteză
scripete fix
scripete cu axul imobil, care nu micșorează forța, ci doar schimbă sensul acesteia
scripete mobil
scripete cu axul prins de sarcină, care micșorează forța de două ori, dar dublează lungimea firului tras
regula de aur a mecanicii
cu o mașină simplă se câștigă la forță exact atât cât se pierde la distanță

Greșeli frecvente

Greșit: Brațul forței este distanța de la punctul de sprijin până la capătul barei
Corect: Brațul este distanța de la punctul de sprijin până la direcția forței, măsurată perpendicular. Dacă forța acționează oblic, brațul este mai scurt decât porțiunea de bară
Greșit: O mașină simplă micșorează greutatea corpului ridicat
Corect: Greutatea rămâne neschimbată. Se micșorează doar forța aplicată de om, în schimb crește distanța parcursă – aceasta este regula de aur a mecanicii
Greșit: Scripetele fix ne ajută pentru că înjumătățește forța
Corect: Scripetele fix nu dă niciun câștig de forță (F = G); el doar schimbă sensul forței. Cel care înjumătățește forța este scripetele mobil
Greșit: În formula F · b = R · b' brațele pot fi lăsate în unități diferite
Corect: Ambele brațe trebuie exprimate în aceeași unitate de lungime, iar ambele forțe în newtoni; altfel rezultatul este greșit chiar dacă raționamentul e corect
Greșit: Pârghiile de ordinul III sunt nefolositoare, pentru că cer o forță mai mare
Corect: Ele nu urmăresc câștigul de forță, ci pe cel de distanță și viteză: o contracție mică a mușchiului deplasează mâna repede și pe un drum lung

Test — 6 întrebări ca la examen

1. Punctul fix în jurul căruia se rotește o pârghie se numește:
  1. centru de greutate
  2. punct de sprijin
  3. punct de aplicație al greutății
  4. braț al forței
Vezi răspunsul
punct de sprijin. Pârghia se rotește în jurul punctului de sprijin. Centrul de greutate, distractorul cel mai des ales, este punctul în care se aplică greutatea corpului și nu are legătură cu axul de rotație al pârghiei.
2. Roaba este o pârghie de ordinul:
  1. I, pentru că sprijinul este la mijloc
  2. II, pentru că forța rezistentă este între sprijin și forța activă
  3. III, pentru că forța activă este la mijloc
  4. nu este pârghie, ci scripete
Vezi răspunsul
II, pentru că forța rezistentă este între sprijin și forța activă. La roabă, sprijinul este roata, sarcina se află în cutie, la mijloc, iar mâinile trag de mânere: forța rezistentă e între sprijin și forța activă, deci ordinul II. Ordinul I ar cere ca sprijinul să fie la mijloc, ceea ce aici nu se întâmplă.
3. Un scripete fix este folosit pentru a ridica o găleată cu greutatea de 60 N. Forța cu care trebuie tras firul este de aproximativ:
  1. 30 N
  2. 60 N
  3. 120 N
  4. 6 N
Vezi răspunsul
60 N. Scripetele fix nu dă câștig de forță, deci F = G = 60 N; el doar schimbă sensul, permițând să tragi în jos. Varianta 30 N ar fi corectă pentru un scripete mobil, care susține sarcina cu două porțiuni de fir.
4. O pârghie este în echilibru. Forța rezistentă este de 400 N și acționează la 0,3 m de sprijin, iar forța activă acționează la 1,2 m de sprijin. Forța activă are valoarea:
  1. 1600 N
  2. 400 N
  3. 100 N
  4. 40 N
Vezi răspunsul
100 N. Din F · 1,2 = 400 · 0,3 rezultă F = 120 : 1,2 = 100 N. Valoarea 1600 N apare la cei care înmulțesc în loc să împartă, adică inversează brațele – e greșeala tipică la acest tip de item.
5. Un copil cu greutatea de 300 N stă la 1 m de mijlocul unui balansoar. La ce distanță de mijloc trebuie să se așeze un copil cu greutatea de 200 N pentru ca balansoarul să fie în echilibru?
  1. 0,66 m
  2. 1 m
  3. 1,5 m
  4. 2 m
Vezi răspunsul
1,5 m. Din 300 · 1 = 200 · d rezultă d = 1,5 m: copilul mai ușor trebuie să stea mai departe de sprijin. Varianta 0,66 m inversează raportul și l-ar apropia pe cel ușor de mijloc, ceea ce ar dezechilibra și mai tare balansoarul.
6. Cu un scripete mobil, o sarcină este ridicată la înălțimea de 2 m. Lungimea de fir trasă de muncitor este:
  1. 1 m
  2. 2 m
  3. 4 m
  4. 0,5 m
Vezi răspunsul
4 m. Scripetele mobil înjumătățește forța, deci, conform regulii de aur, dublează drumul: 2 · 2 m = 4 m de fir. Varianta 2 m ignoră tocmai compensarea dintre forță și distanță, care este ideea centrală a capitolului.
Deschide varianta interactivă — cu AI care îți explică
← Echilibrul corpurilorPresiunea →
BiologieChimieEconomieFilosofieFizicăGeografieInformatică și TICIstorieLogică și argumentareMatematicăPsihologieLimba și literatura română